自华中科技大学全面推进实验实践教学现场5S试点建设以来，护理学院积极响应学校号召，以“规范、整洁、安全、高效”为目标，全面推进实验室5S管理工作。在本次全校阶段性检查中，护理学基础实验室I凭借精细化的管理、标准化的建设成果，受到了学校实验室与设备管理处的认可和表彰，成为本次巡查中的优秀标杆案例。

一、全员参与，夯实5S建设基础

护理学院高度重视实验室5S管理工作，成立专项工作小组，明确建设目标、实施步骤与责任分工。从项目负责人到一线教师、实验技术人员，再到全体护理专业学生，全员参与、层层落实，形成了“人人有责任、事事有标准、处处有规范”的建设氛围。

在整理环节，学院对全部实验教学场地进行了全面梳理，清理闲置物品与无效耗材，对护理模型、器械、药品、教学设备进行分类清点，实现“账物相符、物有定位”，为后续管理奠定了坚实基础。

二、精准对标，打造护理特色5S样板

学院严格对照学校5S建设专项检查要求，结合护理专业教学特点，打造了兼具规范性与专业性的实验室管理体系：

1.标识标准化，管理可视化

实验间门口张贴清晰的房号标识与样板实验室建设牌，室内设置5S建设宣传海报与管理看板，营造浓厚的规范化教学氛围。对护理模型、模拟病床、设备耗材等进行统一编号与定置标识，各类器械耗材分区摆放、标识清晰，师生取用一目了然，大幅提升教学准备与实训操作效率。

2.流程规范化，安全常态化

学院建立了完善的防呆设计与教学运行记录体系，实验室内张贴标准化护理操作流程图与安全警示标识，建立“一课一记录”制度，详细记录每次教学活动的设备使用、耗材消耗、安全检查情况，确保教学运行全程可追溯。

3.素养长效化，习惯养成化

学院将5S管理要求融入护理专业人才培养全过程，在学生实验实践考核中纳入5S管理要素，要求学生在实训中严格执行物品归位、环境整理、废物分类等规范操作，培养护理专业学生严谨细致、安全规范的职业素养，实现“管理育人、环境育人”的双重目标。

三、成效显著，树立护理教学新标杆

本次全校交叉巡查中，护理学院实验室的5S建设成果得到了检查组与兄弟院系的一致认可。 下一步，护理学院将以此次检查为契机，持续深化5S管理长效机制建设，将5S管理理念融入日常教学与管理的每一个环节，以标准化管理赋能护理专业人才培养，为打造更高质量、更具特色的护理实验教学环境不懈努力。（图文/翟慧，审核/徐晖）