2025年7月7日至11日，依托“2025同济暑期学校”平台，应我校同济医学院护理学院邀请，由英国伯明翰大学医学与健康学院全球学生交流负责人Christopher Wagstaff副教授主讲的课程“Substance Use, Mental Illness & Risk（物质使用，精神疾病与风险）”圆满落幕。课程吸引了来自美国纽约大学、俄罗斯伏尔加格勒国立医科大学、意大利都灵理工大学、英国哈德斯菲尔德大学、伯明翰大学等41所高校，共9个国家和地区的77名学生、青年教师报名参加，泰国玛希隆大学护理学院4名学生受邀参与线下课程学习。

课程围绕物质使用、精神疾病和风险评估展开，涵盖物质依赖与耐药的概念、50岁以上人群物质使用情况、精神疾病风险评估方法以及激励性访谈等干预手段的开展方法。此外，课程还详细介绍了双相情感障碍（包括特征、影响、治疗等）、精神分裂症（涉及病因、症状、治疗等）以及强迫症（症状、影响、干预手段等）等常见精神疾病。Christopher Wagstaff教授通过专题授课，结合案例分析、小组讨论等形式引导学生对精神疾病的相关问题进行批判性分析。

7月11日，学生以小组为单位，依据五个案例，分别分享自身对于精神疾病的理解以及分析具有针对性的干预措施。在点评互动环节中，教授通过启发式提问鼓励学生深入思考，加深了他们对于课程知识的理解。

《物质使用、精神疾病与风险》课程不仅揭示了物质使用与精神疾病之间的复杂关联，还通过系统介绍多种精神疾病的具体知识，进一步拓展了学习者对这一领域的认知深度和广度。结课后，学员们纷纷表示获益良多，启发深远。

华中科技大学同济医学院护理学院研究生古晨茜表示：“本次课程系统性地深化了我对物质使用障碍、精神疾病共病现象的理解。教授的授课逻辑严谨、层次分明，虽然全英文教学模式对我来说是一种挑战，但促使我更加主动地提升第二语言的学习和应用能力。”

泰国玛希隆大学护理学院交换生Inthirakorn Ratchanit表示：“过去的一周，我在课堂上学到了关于精神健康和药物使用的知识。课堂互动性很强，老师讲解得很清晰，语速也十分合适，这让我更加容易地理解和掌握知识。”

华中科技大学同济医学院基础医学院国际学生Fatma Jamei Ali Mohamed表示：“这门课程让我大开眼界，它帮助我理解了精神健康与物质使用之间的紧密联系，以及创伤与患者治疗效果之间的关系。作为一名医学生，我觉得这门课程尤其有价值，它让我明白了我们需要共情、无偏见关怀以及全面考虑患者的情况，而非仅仅关注患者症状。我相信这对我未来的临床实践将大有益处。”（文/粟伊穗、杨柳清，图/杨柳清）